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La thérapie des réflexes archaïques

Quand doivent être travaillés les réflexes archaïques ?

Les réflexes archaïques apparaissent dès la naissance et sont essentiels au développement du nourrisson. Ils devraient normalement être intégrés, c'est-à-dire disparaître progressivement à mesure que l'enfant grandit, généralement entre 6 et 12 mois. Cependant, chez certains enfants (et parfois chez les adultes), ces réflexes ne sont pas complètement intégrés et peuvent entraîner des problèmes de développement. Il est donc crucial de travailler sur ces réflexes si l'enfant présente des difficultés motrices, comportementales ou d'apprentissage. Les professionnels recommandent d'intervenir dès les premiers signes de retard ou de dysfonctionnement pour favoriser un développement optimal.

Comment travailler les réflexes archaïques ?

  1. Stimulation sensorielle : Utiliser des jeux et des activités qui stimulent les sens (toucher, vue, ouïe) peut aider à intégrer ces réflexes. Les massages doux et les exercices d'équilibre sont souvent utilisés.

  2. Exercices de motricité : Des mouvements spécifiques, tels que le rampement, le croisement des jambes et des bras, et les rotations du corps, aident à intégrer les réflexes. Ces exercices peuvent être guidés par un thérapeute.

  3. Thérapie neurodéveloppementale : Consulter un professionnel spécialisé, comme un ergothérapeute ou un kinésithérapeute, qui peut proposer des exercices spécifiques pour chaque réflexe à intégrer.

  4. Jeux et activités ludiques : Encourager des activités comme la balançoire, les jeux de cache-cache, ou le jeu de la brouette peut aider à stimuler l'intégration des réflexes de manière amusante.

Quels sont les 7 réflexes archaïques ?

  1. Réflexe de Moro : Aussi appelé le réflexe de sursaut, il se déclenche lorsqu'un bébé ressent une perte de soutien. Le bébé écarte les bras et les jambes, puis les ramène vers le corps.

  2. Réflexe de succion : Lorsqu'un objet touche le palais du bébé, il commence à sucer automatiquement. C'est crucial pour l'alimentation.

  3. Réflexe de marche automatique : Si vous tenez un bébé sous les bras et laissez ses pieds toucher une surface plane, il effectuera des mouvements de marche.

  4. Réflexe de préhension palmaire : Lorsqu'un objet touche la paume de la main du bébé, il referme sa main pour le saisir.

  5. Réflexe de Galant : Lorsqu'on stimule un côté du dos du bébé, il courbera son corps vers le côté stimulé.

  6. Réflexe tonique asymétrique du cou (RTAC) : Lorsque la tête du bébé est tournée d'un côté, le bras et la jambe du même côté s'étendent, tandis que ceux du côté opposé se replient.

  7. Réflexe de Babinski : En caressant la plante du pied du bébé, les orteils s'étendent et se séparent.

Comment tester les réflexes archaïques ?

  1. Réflexe de Moro : Placez l'enfant sur le dos et soulevez doucement sa tête, puis relâchez-la légèrement (en la retenant pour ne pas qu'elle heurte la surface). Le bébé devrait écarter les bras et les jambes, puis les ramener vers son corps.

  2. Réflexe de succion : Touchez doucement le palais de l'enfant avec votre doigt ou une tétine. Le bébé devrait automatiquement commencer à sucer.

  3. Réflexe de marche automatique : Tenez le bébé debout en soutenant son poids et laissez ses pieds toucher une surface plane. Il devrait effectuer des mouvements alternés de marche.

  4. Réflexe de préhension palmaire : Placez votre doigt dans la paume de la main du bébé. Il devrait fermer sa main autour de votre doigt.

  5. Réflexe de Galant : Placez le bébé sur le ventre et caressez un côté de son dos. Le bébé devrait courber son corps vers le côté stimulé.

  6. Réflexe tonique asymétrique du cou (RTAC) : Allongez le bébé sur le dos et tournez doucement sa tête d'un côté. Le bras et la jambe du côté où la tête est tournée devraient s'étendre, tandis que l'autre côté se replie.

  7. Réflexe de Babinski : Avec un objet doux, caressez la plante du pied du bébé. Les orteils devraient s'étendre et se séparer.

Le test de ces réflexes doit être fait avec précaution, de préférence par un professionnel ou sous la supervision d'un thérapeute, surtout chez les nourrissons.



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